Roberta Kahlo: Kreativität an der Schnittstelle von Kunst, Technik & Zufall?
Die Servicestelle digitale Kulturelle Bildung hat eine neue kreative Methode veröffentlicht, die Kunst, Technik und Zufall miteinander verbindet.
Entwickelt wurde das Format von der Servicestelle für digitale Kulturelle Bildung der Landesvereinigung kulturelle Kinder- und Jugendbildung Sachsen-Anhalt e. V. (.lkj) gemeinsam mit Mathias Magdowski und Thomas Schallschmidt von der Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg. Ab sofort steht die Methode Multiplikator*innen in der Methodenmediathek zur Verfügung.
Wenn Roboter mitgestalten
Im Zentrum von „Roberta Kahlo“ stehen kleine Fahrroboter, die selbst zu Akteur*innen im künstlerischen Prozess werden. Sie rollen durch Farbe, nehmen Pigmente auf und hinterlassen auf großen Papierflächen individuelle Spuren. So entstehen abstrakte, dynamische Bildwelten – manchmal geplant, manchmal überraschend, oft irgendwo dazwischen.
Dabei geht es nicht um das perfekte Ergebnis, sondern um das gemeinsame Experimentieren und Erforschen:
- Was passiert, wenn Technik aktiv mitgestaltet?
- Wie viel Kontrolle haben wir – und wo beginnt der Zufall?
- Was bedeutet Kreativität, wenn Mensch und Maschine zusammenarbeiten?
Niedrigschwelliger Zugang, offene Prozesse
Die Roboter lassen sich unkompliziert per Smartphone oder Tablet steuern und bieten dadurch einen niedrigschwelligen Zugang für verschiedene Altersgruppen. Unerwartete Linien, kleine „Fehler“ oder technische Eigenheiten werden nicht als Scheitern gewertet, sondern als produktiver Teil eines offenen ästhetischen Prozesses verstanden.
Im Anschluss an die Gestaltungsphase lädt die Methode zur gemeinsamen Reflexion ein: über Fragen von Autorschaft, über digitale Werkzeuge in der Kunst und über neue Formen kreativer Zusammenarbeit zwischen Mensch und Maschine.
Die vollständige Methode steht online zur Verfügung und kann direkt in der Praxis eingesetzt werden:
https://methoden.lkj-lsa.de/roberta-kahlo
Die Servicestelle freut sich über die Nutzung der Materialien – und besonders über Rückmeldungen aus der Praxis.