Projekt: Kurzvideoformate im Unterricht

Das neue Projekt „Kurzvideoformate im Unterricht“ wurde von der Medienpädagogischen Beratung Sachsen-Anhalt (MPB) am Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) gemeinsam mit der Landeszentrale für politische Bildung Sachsen-Anhalt (LpB LSA) und Alexander Prinz („Der Dunkle Parabelritter“) entwickelt. Das Vorhaben greift aktuelle Themen aus Medienbildung, politischer Bildung und gesellschaftlichem Lernen auf.

Kurzvideoformate sind Teil der Lebensrealität nahezu aller Schülerinnen und Schüler. Sie können daher Anlass für Bildungsprozesse sein. Durch ihren Einsatz können vertraute Medienformate aufgegriffen, kritisch reflektiert und gewinnbringend in fachliche Lernprozesse eingebunden werden. Medienkompetenz entsteht nicht durch Distanz, sondern durch eine reflektierte Auseinandersetzung mit den Medien, die den Alltag junger Menschen prägen.

Zu den Schwerpunktthemen zählen unter anderem Desinformation, Algorithmen und Plattformlogiken, künstliche Intelligenz und Deepfakes sowie die Wirkmechanismen sozialer Netzwerke. Darüber hinaus werden Fragestellungen zu Demokratie, Politik, Zeitgeschichte und aktuellen gesellschaftlichen Entwicklungen behandelt.

Das Ziel des Projekts besteht darin, Lernende dabei zu unterstützen, einen reflektierten, verantwortungsvollen und kritischen Umgang mit Medien, Informationen und gesellschaftlichen Herausforderungen zu entwickeln.

Materialeinsatz im Unterricht

Die Kurzvideos können flexibel in verschiedenen Schulformen, Jahrgangsstufen und Fächern eingesetzt werden. Sie eignen sich als motivierender Einstieg in Unterrichtseinheiten, als Diskussionsanlass, zur Analyse von Medieninhalten oder als Ausgangspunkt für fachliche und fachübergreifende Lernprozesse.

Neben der Förderung von Medienkompetenz bieten die Videos vielfältige Anknüpfungspunkte für die politische Bildung. Sie unterstützen Schülerinnen und Schüler dabei, Informations- und Meinungsbildungsprozesse kritisch zu reflektieren, Quellen zu bewerten, Desinformation zu erkennen und die Bedeutung digitaler Medien für demokratische Gesellschaften zu verstehen. Gleichzeitig eröffnen sie Gesprächsanlässe zu historischen und aktuellen gesellschaftlichen Entwicklungen, politischer Teilhabe sowie verantwortungsvollem Handeln in digitalen Räumen.

Ergänzend zu den Videos steht ein speziell entwickelter Promptgenerator zur Verfügung, mit dessen Hilfe Lehrkräfte individuelle Unterrichtsentwürfe zu den Videos erstellen können. Die mithilfe des Prompts erzeugten Ergebnisse sollten vor dem Einsatz im Unterricht geprüft und an die konkreten Lernvoraussetzungen der Schülerinnen und Schüler angepasst werden.

Schulleitungen können das Angebot als Fortbildungsmodul des Abrufangebots „Prävention, Medienprojekte und Elternarbeit – Kinder im Netz schützen“ für das Kollegium der Schule buchen.

Weiterführende Informationen sowie die Videos und der Promptgenerator stehen auf dem Bildungsserver zum Download bereit.

Quelle: Redaktion bildung-lsa.de auf dem Bildungsserver Sachsen-Anhalt (http://www.bildung-lsa.de/index.php?KAT_ID=16872#art46285)
Lizenz: CC BY-SA 4.0